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企业班组长精细化管理培训班开始招生了

来源:      2018-08-02 11:10:02      点击:

课程名称:企业班组长精细化管理

培训对象:企业高级管理、生产管理、班组长等人员。

培训教师:由具有丰富经验的企业管理高级讲师任教。

教学目标:班组长是企业组织中的基本细胞,在组织中处于承上启下的关键作用,是一线生产的直接指挥者和组织者,是公司战略和规章的落实者,班组长的理念和管理素质直接影响所辖班组成员,他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。通过本次培训将使班组长获得以下收益:

  1、转变观念,树立明确的现场管理人员职业化意识; 

  2、正确认知自身角色,理解基层管理人员应该承担的职责; 

  3、了解现场管理的架构及领导方法,掌握现场日常管理的内容和要点; 

  4、了解班组长应具备的管理能力与技巧; 

  5、了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法; 

  6、学习下属教导与培养的步骤,有效提升下属技能; 

  7、掌握必备的技能,提升领导能力成为一名出色的主管;

  培训课程结束通过考试的学员将获得结业证书。

  学习钛专业知识,做有知识的钛业人!

  报名电话:0917-3377899   18992737780  

  报名微信:18049179895

  报名企业名称:

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职务

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  企业班组长精细化管理培训班课程安排

    一、概述:培训的意义、目的及要求

    二、班组长的使命与职责

     1、班组长的地位                                            

     2、班组长在企业中的现状

     3、班组长的使命                                   

     4、班组长的作用

     5、班组长的自我定位                       

     6、班组长的职责

     7、班组长的权限                                  

     8、班组长的能力要求

     9、如何当好班组长

    三、班组的生产管理

     1、班前任务                                  

     2、交接班管理

     3、班中控制                                            

     4、班后总结

   四、班组的质量管理

    1、质量意识再造                            

    2、“三按”、“三控制”原则

    3、质量品质的“三不政策”

   五、班组的物料管理

    1、物料的分类                                    

    2、管理程序

    3、在制品管理                          

   六、班组的设备及工具管理

    1、设备的“三级”保养制度                    

    2、班组长的职责

    3、工具管理

   七、班组的现场管理与5S活动

    1、5S的起源                                       

    2、5S的含义

    3、推行5S的目的                             

    4、我国5 S开展现状

    5、四个发展阶段                                   

    6、5 S 的内容及方法           

     6.1、整理                                    

     6.1.1、定义

     6.1.2、目的                                        

     6.1.3、流程

     6.2、整顿                                            

     6.2.1、定义

     6.2.2、目的                                            

     6.2.3、“三定原则”

     6.2.4、“三要素”及流程                          

     6.2.5、定位的要求

     6.2.6、定位的种类和方法

     6.3、清扫                                             

     6.3.1、定义及目的

     6.3.2、清扫的作用                                      

     6.3.3、清扫的工具

     6.3.4、清扫保全的方法                             

     6.3.5、树立正确的理念

     6.4、清洁                                                  

     6.4.1、定义及目的

     6.4.2、清洁的作用                                   

     6.4.3、清洁的要求

     6.4.4、流程

     6.5、素养                                            

     6.5.1、定义及目的

     6.5.2、效用                                                

     6.5.3、方法

     6.6、5S管理活动的推行步骤

     八、班组的成本管理

     1、班组生产的“八大学浪费”                    

     1.1、缺陷的浪费

     1.2、过量生产的浪费                           

     1.3、等待的浪费

     1.4、搬运的浪费                                    

     1.5、过度加工的浪费

     1.6、动作的浪费                                            

     1.7、库存的浪费

     1.8、人才的浪费

     2、管理工具的使用

     2.1、问5次为什么                                     

     2.2、定置管理

     3.3、目视管理                                               

     3.4、看板管理

     3.5、颜色管理

      九、班组人员管理

       1、这人要管心                                  

       2、刚柔结合

      十、结束                                                       

      复习       考试

      共 20课时

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